點燃愛智與愛生命的熱情–青少年與哲學啟蒙(三)

樂觀書院過去十年推動的青少年哲學啟蒙運動,希望把台灣國小階段熱烈的課外閱讀風氣,往上延伸到國中階段。高中階段的哲學教育能往下延伸到國中階段,使最需要課外深度閱讀、思辨、表達與對話,而事實上被迫放棄閱讀與哲學思考活動,被段考、會考壓得喘不過氣的國中生,能繼續擁有自由閱讀與有自思考翱翔的空間。

青少年哲學教育在北、中、南、宜蘭推展七年後,也就是三年前,開始招喚志同道合的年輕夢想家加入教師團隊。第一位老師是台南班與高雄班的帶領老師王瑤瑜。王老師受父親身教影響,自少年起就熱愛閱讀,飽讀中、西、日文學作品,早年帶過讀書會,也主持過廣播節目,因孩子在家自學而成為台南哲學班的課務助理,參與課務三年後,成為教師。

很感謝自主學習促進會支持,三年前辦第一期哲學教學工作坊,當時近二十名有心投入青少年與兒童哲學教育的朋友參加,課程結束後,原有成員組成一讀書會,每月閱讀與研討一本書,這一讀書會在新店自由出版社持續兩年多,至今未中斷。自由出版社二代主人蕭大可先生與夫人,堅持不收場租,精神支持讀書會。讀書會成員程詩婷、楊佳榕兩位老師一年前在台北分別帶領樂觀書院少年班(國小高年級)與青少年班(國中生與高中生),謝宜暉老師則接續黃晶晶老師,自本學期起與我合帶台北青少年英文哲學班。楊佳榕老師雖然沒參加第一期哲學教學工作坊,但參加了同一時期新店樂學共學團家長讀書會,我帶領研讀的書籍與哲學教學工作坊相同。

雖然武漢疫情威脅,小班制的樂觀書院青少年哲學課與兒童哲學課三月份陸續上課。楊佳榕老師帶領的青少年班,改在永和樂活基地相聚,原本學生多是在校生,這學期有自學中學生參小學生旁聽,豐富了討論。每位學生介紹的自選書也各有特色。楊老師以關心世界為主軸,準備帶領學生研究與比較個國防役政策。

程詩婷老師帶領的新店兒童班也轉到永和樂活基地上課,孩子們熱烈討論學生中流傳的八卦。謝宜暉老師與我偕同帶領的青少年哲學班,本學期言英文版”蘇菲的世界”,對老師與學生都是很有吸引力的挑戰。三位老師接愛智與好學,都關心公益。詩婷老師學道學多年,也是永和社大兒童文學研究社多年學員。佳榕老師本職在資訊業,近年跟隨一位博學的猶太學者研究聖經進入神學與哲學世界,是信仰虔敬與哲學思考相輔相成的典範。兩位老師為了增進哲學專業知識,先後參加哲學專業老師講授的歐陸哲學與亞里斯多德的形上學。詩婷老師對兒童權利非常關切,近年花很多心力在搶救永和樂活基地。

英文哲學班先後兩位老師也很有特色,黃晶晶老師畢業於台大外文所,從事語文有關工作十多年,也是台灣選擇性緘默症創會理事長,常舉辦講座呼籲社會關心選擇性緘默症的孩子。謝宜暉老師在矽谷工作八年,翻譯過”食療聖經”、”覺醒家庭”‘、”未來預演”、”抗癌大突破”等書,近年積極參與還我特色公園運動,宣揚聯合國兒童權利公約。

幾位老師曾是在或仍是家自學生家長,參與教學都不收學費。大家希望學蘇格拉底:老師以愛智、愛生命與公義的熱情,點燃孩與催生青少年與少年愛智、愛生命與公義的熱情。

(照片說明:台北班三位老師由左至右:程詩婷、楊佳榕、謝宜暉參加三月讀書會/哲學教學工作坊三月份讀書會請蕭明華女士介紹蕭天石先生的生平與道學思想)

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