我讀《蘇菲的世界》

高雄三團 劉辰稘

當時的哲學課程對我來說是一段很棒、很重要的旅程。

老師邀請我分享經驗,希望能帶給你在哲學課程上一點點的靈感。

1.閱讀

我覺得不讀完蘇菲的世界會很虧喔。

讀完的優點:看完後可以讓你在之後選主題時挑選到比較有共鳴的主題(這樣做報告比較快樂)。我當時除了討論時會和夥伴產生很多不一樣的火花,其實自己靜靜閱讀時,那種吸收不同思想,發現哇哲學好神奇喔的感覺,也是很特別的體驗。

做記號:因為書是自己的,所以我會用鉛筆畫下自己喜歡、激發我思考、令我困惑的句子,有時候會加上自己的註解(像是:這樣不好吧、好奇怪喔)不僅方便抓重點做報告,回來閱讀時也可以很快速找到棒棒的句子。

2.做ppt、心得

歡迎批評、告白哲學家。

特別的體驗:我覺得做哲學ppt、打心得很容易產生那種做報告到熱血沸騰、停不下來的感覺。也可能是我的想法太多了。

慢慢進步:很神奇,幾次下來ppt、文筆的功力大家都有明顯的提升。

(我會附上幾張)

3.遇到過的困難

理解上:有些哲學家的觀點、學說會令我困惑,我覺得去了解是一個很重要的過程,透過夥伴的報告內容、自己查資料去知道哲學家的背景,或許就可以接近他的思想多一點。我會理解,但是我不一定會贊同。

時間上:我想這是大家都有面對過的哈哈。想想幾個月的課程就這兩本書,壓力會小一點(吧)書一次看完會很痛苦,分次看對我來說比較吃得消。

4. 進步

文筆上、ppt上:我很喜歡回去看自己留下來的紀錄,有時會覺得自己當時也太好笑或是當時也太天才,怎麼會想的那麼深入。

思想上:多了很多不同的角度去思考,會對事情保留餘地,不會太快去定義一件事。練習思考對之前容易懷疑這個世界的我有了大的幫助。我記得我第一篇心得就很認真地批評了考試、排名,我很為這所苦,同時很生氣世界為何要用分數定義我們的價值。有一次我其實沒考得很差,但我為這個分數落淚了。大概過了一年國中學校的生活和持續的哲學課程,我才發現一切都是因為,是我自己用分數定義了自己的價值。當然這背後還有很多原因。

抱歉,說多了。但我是真心喜歡哲學  : )

摘自《奇風歲月 》簡報
摘自《說不完的故事》簡報
摘自《蘇菲的世界-神話》簡報
摘自《蘇菲的世界-沙特》簡報

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