210424 課前公告

親愛的哲青， 上週六我們講蘇格拉底和柏拉圖，大家還好嗎？不要忘了要寫課後報告，還記得多少呢？下次我們要談的亞里斯多德，是柏拉圖的學生，雖然他後來和柏拉圖哲學分道揚鑣了，但柏拉圖的思想與人格還是深深地影響了他。亞里斯多德的著作比柏拉圖更多地被保留下來，因此，研究他的哲學會花更多的時間，為了要聚焦在哪些領域，我們著實有點傷腦筋，尤其還要談亞里斯多德之後的一個很長的的希臘化時期（西元前三百年到西元後三百年左右），所以這次的題目比較多，就由每個人認領一個，個別報告(5-10分鐘），我也想讓大家有時間可以在課堂上小組討論，所以，這次做了這樣的調整。亞里斯多德：

1. 請比較柏拉圖與亞里斯多德哲學理論上的不同處。（p137-p140)

2. 請介紹亞里斯多德的四因說（matter, form, agent, purpose)，並舉例說明 （p141-p144)

3. 請講述亞里斯多德的潛能（potentiality)與實現（actuality)，並舉例說明 （這部分蘇菲的世界沒提及，但我覺得與你們這階段的人生很相關，所以請參考其他書籍）

4. 什麼是三段論？(p.144-146) 請舉例。 5. 亞里斯多德的倫理學，提倡黃金中庸？請說明什麼是黃金中庸。他和儒家的中庸一樣嗎？中庸和中間一樣嗎？（p148-p149)

亞里斯多德的題目先這樣，有些我們留待課堂來做小組討論。接下來我們要進入希臘化的時代，這中間發生很多事，一件非常重要的歷史就是亞歷山大大帝東征。亞歷山大大帝曾經是亞里斯多德的學生，他的一生也非常戲劇性，大家有興趣可以google。而這段東征的歷史希臘文化的傳播與保存造成了一個關鍵性的影響，所以在進入中古世紀前，一定要講一下這段約三百年的事，否則你們會很難理解中古世紀怎麼了。這段期間的幾位哲學家，我們先聚焦在兩位就好。

6. 請大略介紹一下亞歷山大東征的歷史與影響。（p161-p164)

7. 請介紹犬儒學派及其代表人物。(p165-p166)

8. 請介紹伊比鳩魯學派（p. 168-170)別忘了要寫三月份的課後心得喔～

祝福大家考試順利