我讀《蘇菲的世界》

高雄三團 劉辰稘

當時的哲學課程對我來說是一段很棒、很重要的旅程。

老師邀請我分享經驗，希望能帶給你在哲學課程上一點點的靈感。

1.閱讀

我覺得不讀完蘇菲的世界會很虧喔。

讀完的優點：看完後可以讓你在之後選主題時挑選到比較有共鳴的主題（這樣做報告比較快樂）。我當時除了討論時會和夥伴產生很多不一樣的火花，其實自己靜靜閱讀時，那種吸收不同思想，發現哇哲學好神奇喔的感覺，也是很特別的體驗。

做記號：因為書是自己的，所以我會用鉛筆畫下自己喜歡、激發我思考、令我困惑的句子，有時候會加上自己的註解（像是：這樣不好吧、好奇怪喔）不僅方便抓重點做報告，回來閱讀時也可以很快速找到棒棒的句子。

2.做ｐｐｔ、心得

歡迎批評、告白哲學家。

特別的體驗：我覺得做哲學ｐｐｔ、打心得很容易產生那種做報告到熱血沸騰、停不下來的感覺。也可能是我的想法太多了。

慢慢進步：很神奇，幾次下來ｐｐｔ、文筆的功力大家都有明顯的提升。

（我會附上幾張）

3.遇到過的困難

理解上：有些哲學家的觀點、學說會令我困惑，我覺得去了解是一個很重要的過程，透過夥伴的報告內容、自己查資料去知道哲學家的背景，或許就可以接近他的思想多一點。我會理解，但是我不一定會贊同。

時間上：我想這是大家都有面對過的哈哈。想想幾個月的課程就這兩本書，壓力會小一點（吧）書一次看完會很痛苦，分次看對我來說比較吃得消。

4. 進步

文筆上、ｐｐｔ上：我很喜歡回去看自己留下來的紀錄，有時會覺得自己當時也太好笑或是當時也太天才，怎麼會想的那麼深入。

思想上：多了很多不同的角度去思考，會對事情保留餘地，不會太快去定義一件事。練習思考對之前容易懷疑這個世界的我有了大的幫助。我記得我第一篇心得就很認真地批評了考試、排名，我很為這所苦，同時很生氣世界為何要用分數定義我們的價值。有一次我其實沒考得很差，但我為這個分數落淚了。大概過了一年國中學校的生活和持續的哲學課程，我才發現一切都是因為，是我自己用分數定義了自己的價值。當然這背後還有很多原因。

抱歉，說多了。但我是真心喜歡哲學 : )

圖像未隨備份保存。

摘自《奇風歲月 》簡報

圖像未隨備份保存。

摘自《說不完的故事》簡報

圖像未隨備份保存。

摘自《蘇菲的世界-神話》簡報

圖像未隨備份保存。

摘自《蘇菲的世界-沙特》簡報